procesos psicológicos y teorías de la personalidad
Personalidad
Como todos sabemos, Sigmund Freud fue el fundador de la teoría psicoanalítica. Mientras que sus ideas se consideraron algo impactantes en su tiempo, hoy en día continúan creando debate y controversia, incluso ahora, su obra tuvo una profunda influencia en una serie de disciplinas
MEMORIA
La memoria humana la podemos definir como una función del cerebro el cual nos permite como seres humanos adquirir, almacenar y recuperar toda clase de información sobre distintos tipos de conocimientos, habilidades y experiencias pasadas. Es una de las funciones humanas más estudiadas en la ciencia psicológica.
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
Las teorías de la personalidad son aquellas que buscan dar una explicación a los procesos y características psicológicas fundamentales que se encuentran en la naturaleza humana; estas se interesan en la investigación y descripción de factores que conforman a una persona, con el fin de comprender su conducta e intentar predecirla. Estas teorías sirven como un resumen del criterio de los teóricos acerca de la naturaleza humana en general y como una guía para entender un caso individual. Las teorías parten de diferentes supuestos filosóficos y explican distintas metodologías, evolución, origen y los posibles cambios de la personalidad.
En consecuencia, estas teorías son interpretaciones personales de la naturaleza psicológica individual y colectiva de la persona, que tienen la capacidad de describir, explicar, predecir y cambiar la personalidad de un individuo, por tal motivo pueden considerarse como guías para comprender la naturaleza humana.
PROCESOS PSICOLÓGICOS
Los 8 procesos psicológicos básicos son: percepción, aprendizaje, lenguaje, pensamiento, atención, memoria, motivación y emoción. A lo largo del artículo, los expondremos de manera individual, pero estos procesos están altamente relacionados entre ellos. A pesar de que mantienen su independencia terminológica, muchos de ellos no podrían existir sin los otros; así que es mejor entender esta distinción como una clasificación artificiosa que nos facilita el trabajo científico.
TIPOS DE APRENDIZAJES
Una emoción podemos decir que es un estado afectivo que experimentamos en toda nuestra vida, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia.
MOTIVACIÓN
A lo largo de los años, los estudios de muchos de estos investigadores han permitido ir descifrando cómo funciona nuestra memoria y cómo influye la observación o la experiencia en la hora de
construir conocimiento y cambiar nuestra manera de actuar y continuación veremos los tipos de aprendizaje en la ciencia psicológica:
1. Aprendizaje implícito
2. Aprendizaje explícito
3. Aprendizaje asociativo
4. Aprendizaje no asociativo (habituación y sensibilización)
5. Aprendizaje significativo
6. Aprendizaje cooperativo
7. Aprendizaje colaborativo
8. Aprendizaje emocional
9. Aprendizaje observacional
10. Aprendizaje experiencial
Tomado de la fuente: https://psicologiaymente.com/desarrollo/tipos-de-aprendizaje
LENGUAJE Y PENSAMIENTO
Modemos decir que el lenguaje y el pensamiento están íntimamente relacionados, ya que se influyen mutuamente y se desarrollan paralelamente.El lenguaje depende del pensamiento y el pensamiento depende, hasta cierto punto, del lenguaje.
En la interacción constante entre pensamiento y lenguaje, la correlación entre desarrollo lingüístico e
intelectual es muy importante. La inteligencia es necesaria en el desarrollo del lenguaje ya que se presupone la capacidad de representación mental para su aparición. El lenguaje, por su
parte, se enriquece con la maduración intelectual y, a su vez, es básico para el desarrollo intelectual, ya que constituye un medio de adquisición y aporta precisión al pensamiento.
ATENCIÓN, SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
La sensación, la percepción y la atención son procesos complejos que ayudan al funcionamiento de la mente, pero no constituyen un fenómeno unitario sino más bien un conjunto de funciones.
La sensación consiste en recibir, convertir y transmitir información sensorial de los ambientes externos e internos a nuestro cerebro. La percepción nos permite organizar e interpretar los estímulos captados por los sentidos, dándoles un significado. La percepción no es un registro mecánico de los estímulos, sino que está condicionada por factores subjetivos como la experiencia, la personalidad o la cultura. La atención es un proceso psicológico de gran valor adaptativo. Quien sabe dirigir su atención dispone de una facultad extraordinaria para analizar, descubrir y lograr los objetivos que se proponga en la vida.
Hablar de los Procesos psicológicos resulta fascinante, ya que, en efecto, son todos ellos indispensables (básicos) para la vida de un sujeto y su conexión con su entorno. Y aun cuando pareciera que son procesos sencillos, encierran una enorme complejidad. De ahí que existe todavía un fuerte debate en torno a la clasificación de los procesos psicológicos, pero aquí recobraremos una caracterización que incluye cinco de estos procesos